KENDARI — Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIN Kendari melaksanakan Asesmen Lapangan Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) pada 14–15 April 2026. Kegiatan tersebut menjadi salah satu tahapan penting dalam proses akreditasi program studi sekaligus momentum bagi institusi untuk mengevaluasi dan memperkuat kualitas penyelenggaraan pendidikan tinggi.
Asesmen lapangan merupakan bagian dari rangkaian proses akreditasi yang bertujuan untuk memverifikasi kesesuaian antara dokumen evaluasi diri dan kondisi serta implementasi program studi di lapangan. Melalui asesmen ini, berbagai aspek penyelenggaraan pendidikan pada Program Studi PAI ditinjau secara komprehensif, termasuk capaian standar Tridharma Perguruan Tinggi yang mencakup pendidikan dan pengajaran, penelitian, serta pengabdian kepada masyarakat.
Pelaksanaan asesmen juga menjadi kesempatan bagi Program Studi PAI untuk menunjukkan berbagai capaian, program, serta upaya peningkatan mutu yang telah dilakukan dalam mendukung penyelenggaraan pendidikan yang berkualitas. Proses tersebut sekaligus menjadi ruang evaluasi untuk mengidentifikasi berbagai aspek yang masih perlu diperkuat dan dikembangkan secara berkelanjutan.
Bagi FTIK IAIN Kendari, peningkatan mutu program studi merupakan bagian penting dalam mewujudkan tata kelola akademik yang semakin baik serta menghasilkan lulusan yang kompeten dan memiliki daya saing. Program Studi PAI diharapkan mampu terus beradaptasi dengan perkembangan kebutuhan pendidikan dan masyarakat tanpa meninggalkan nilai-nilai keislaman sebagai landasan utama dalam penyelenggaraan pendidikan.
Melalui asesmen lapangan ini, Program Studi Pendidikan Agama Islam diharapkan semakin termotivasi untuk meningkatkan kualitas akademik, memperkuat pelaksanaan Tridharma Perguruan Tinggi, serta meningkatkan daya saing lulusan di tengah dinamika pendidikan yang terus berkembang.
Hasil asesmen diharapkan dapat menjadi pijakan strategis bagi Program Studi PAI dan FTIK IAIN Kendari dalam melakukan pengembangan dan peningkatan mutu secara berkelanjutan. Dengan demikian, proses akreditasi tidak hanya dipandang sebagai pemenuhan administratif, tetapi juga sebagai bagian dari upaya membangun budaya mutu dan menghadirkan kontribusi nyata bagi pengembangan ilmu pengetahuan, pendidikan, serta pembentukan generasi yang berkarakter dan berlandaskan nilai-nilai keislaman.
Pelaksanaan asesmen lapangan tersebut diharapkan menjadi langkah positif menuju capaian akreditasi yang unggul sekaligus memperkuat komitmen FTIK IAIN Kendari dalam menghadirkan pendidikan tinggi yang berkualitas dan memberikan manfaat bagi masyarakat luas.
