FTIK News— Suasana megah dan penuh semangat menyelimuti Ballroom Multimedia IAIN Kendari pada Kamis (23/7/2026). Ratusan mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIN Kendari berkumpul dengan antusiasme tinggi untuk mengikuti pembekalan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) I Tahun 2026. Acara momentum penting dalam mencetak pendidik masa depan ini dibuka secara resmi oleh Rektor IAIN Kendari, Prof. Dr. H. Husein Insawan, M.Ag., ditandai dengan seremoni pembukaan yang khidmat dan penuh kebersamaan.
Kegiatan berskala besar ini turut dihadiri oleh jajaran pimpinan civitas akademika IAIN Kendari. Tampak hadir Wakil Rektor I Dr. Jumarddin La Fua, S.Si., M.Si., Dekan FUAD Dr. Muh. Saleh, M.Pd., Wakil Dekan I Fakultas Syari’ah, Direktur Pascasarjana, serta Ketua SPI IAIN Kendari. Selain itu, jajaran FTIK di bawah komando Dekan FTIK Dr. Hj. Imelda Wahyuni, S.Si., M.Pd.I., lengkap bersama para Wakil Dekan serta seluruh pejabat fungsional dan struktural lingkup FTIK turut hadir mendampingi para peserta.
Dalam sambutannya, Dekan FTIK IAIN Kendari, Dr. Hj. Imelda Wahyuni, S.Si., M.Pd.I., menekankan kedudukan krusial PLP I dalam struktur kurikulum pendidikan keguruan. Beliau menjelaskan bahwa PLP I merupakan tahapan fondasional berupa pengamatan (observasi) langsung untuk memahami kultur sekolah, tata kelola madrasah/sekolah, serta dinamika proses pembelajaran nyata di lapangan. Menurutnya, pemahaman komprehensif pada tahap awal ini sangat vital sebelum para mahasiswa nantinya melangkah ke tahap praktik mengajar secara mandiri pada PLP II.
Lebih lanjut, Dr. Imelda memberikan petuah mendalam terkait integritas dan etika para mahasiswa selama bertugas di sekolah mitra. Beliau mengimbau seluruh peserta agar senantiasa menjaga nama baik almamater IAIN Kendari, menjunjung tinggi kesopanan, serta menerapkan kedisiplinan yang ketat saat berinteraksi dengan kepala sekolah, guru pamong, tenaga kependidikan, hingga para siswa di lingkungan persekolahan.
Dekan FTIK juga mendorong para calon pendidik ini untuk bersikap proaktif dalam mengamati dinamika kelas, keberagaman karakter peserta didik, serta adaptasi teknologi pembelajaran berbasis era digital yang diterapkan di sekolah. Mengakhiri arahannya, beliau menyampaikan apresiasi dan terima kasih yang setinggi-tingginya Kepada Rektor IAIN Kendari dan kepada seluruh pihak sekolah/madrasah mitra yang bersedia menjadi wadah belajar, sembari mengarahkan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) untuk memberikan pendampingan dan bimbingan secara optimal.
Sementara itu, Rektor IAIN Kendari, Prof. Dr. H. Husein Insawan, M.Ag., dalam amanat utamanya menegaskan bahwa program PLP I merupakan jembatan awal yang menghubungkan teori akademik di ruang kuliah dengan realitas objektif di dunia persekolahan/madrasah. Rektor mengingatkan agar mahasiswa tidak salah memahami esensi kegiatan. PLP I berfokus penuh pada observasi dan penguatan kultur sekolah—seperti tata Kelola Pembelajaran, iklim belajar, dinamika siswa, dan etos kerja guru.
Prof. Husein mendetailkan aspek-aspek esensial yang wajib dicermati mahasiswa selama di lapangan, mulai dari cara guru membuka pembelajaran, teknik mengajukan pertanyaan, hingga seni berinteraksi dengan siswa. Mahasiswa diajak mengamati, pemberian penguatan (reinforcement) baik dalam bentuk verbal, gimmick, permainan peran (roleplay), hingga variasi penggunaan media dan metode pengelolaan kelas. Usai memberikan arahan komprehensif tersebut, Rektor secara resmi membuka rangkaian kegiatan Pembekalan PLP I FTIK IAIN Kendari Tahun 2026.
Besarnya skala pelaksanaan program tahun ini tergambar jelas dari laporan Ketua Panitia, La Ode Asmin, S.Si., M.Sc. Dalam pemaparannya, ia mengumumkan bahwa peserta PLP I tahun ini menembus angka 813 mahasiswa. Seluruh peserta tersebut akan diterjunkan dan tersebar di 53 lokasi sekolah/madrasah mitra yang terbagi dalam dua wilayah strategis, yakni wilayah Kota Kendari dan Kabupaten Konawe Selatan.
Harapan besar atas suksesnya agenda akademik ini juga disampaikan oleh Wakil Dekan I FTIK IAIN Kendari, Raehang, S.Ag., M.Pd. Beliau berharap agar seluruh rangkaian kegiatan PLP I dapat berjalan dengan lancar, aman, dan sukses mencapai target kompetensi yang direncanakan. Raehang juga menitipkan pesan khusus kepada seluruh Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) untuk aktif memonitoring, mengawal, dan mendampingi perkembangan mahasiswa bimbingan masing-masing secara berkala selama di lapangan.
Pelaksanaan pembekalan PLP I Tahun 2026 ini melambangkan komitmen nyata FTIK IAIN Kendari dalam mencetak calon pendidik yang profesional, berkarakter, dan berdaya saing tinggi. Melalui perpaduan antara pembekalan yang matang, dedikasi dosen pendamping, serta antusiasme 813 mahasiswa di 53 sekolah mitra, kegiatan ini diharapkan dapat menjadi fondasi kokoh bagi lahirnya generasi pendidik masa depan yang mampu mentransformasi dunia pendidikan Indonesia menuju arah yang lebih maju dan bermartabat.
